Die Russiese beweging van skoolkinders is 'n organisasie wat ontwerp is om nie net aandag te gee aan onderwys nie, maar ook aan die opvoeding van die jonger geslag. En al is dit nog redelik jonk, inspireer die resultate van die werk reeds sy lede, skeppers en kurators tot nuwe prestasies.
Geskiedenis van RDSh
Op 29 Oktober 2015 het die Russiese president Vladimir Poetin 'n dekreet onderteken oor die skepping van 'n nuwe landwye openbare organisasie - die Russiese Beweging van Skoolkinders.
En reeds in Mei volgende jaar het die eerste kongres van die Russiese Beweging van Skoolkinders (RDSH) op die basis van Moskou Staatsuniversiteit plaasgevind. Lomonosov, waar die hoofdoelwitte en doelwitte van die organisasie bepaal is, is die samestelling van die koördinerende raad verkies en simbole is aangebied.
Politici, figure van kultuur en kuns van die Russiese Federasie, kundiges, onderwysers, studente en natuurlik skoolkinders het self aan die werk van die kongres deelgeneem.
Handves van RDS
By die stigtingskongres van die organisasie is die handves van die Russiese beweging van skoolkinders ook aangeneem.
Die dokument verklaar dat die RDS werk op grond vanselfregering, gelykheid, vrywillige deelname, publisiteit en legitimiteit.
Volgens die handves word die hoogste beheerliggaam van die organisasie - die Kongres - elke drie jaar byeengeroep.
Embleem
Die RDS-embleem is ontwikkel deur jong ontwerpers wat na die Tavrida-forum gekom het. Hulle het meer as 1000 werke van kinders van regoor die land ontleed, algemene elemente daarin geïdentifiseer en 'n embleem gekry waarin alles nie toevallig is nie.
Dit bestaan uit drie kruisende sirkels van die kleur van die Russiese driekleur. Hul kruising simboliseer die eenheid van die benadering tot die ontwikkeling en aktiwiteite van die organisasie. In die middel van die logo, binne die kruising, is daar 'n boek - 'n simbool van kennis.
Anthem of RDS
Die musiek vir die beweging se volkslied is absoluut gratis geskryf deur die komponis Igor Krutoy, en die lirieke deur die digteres Jahan Pollyeva.
Soos Igor Yakovlevich opgemerk het, het hy nie die liedjie geskryf sodat dit 'n soort oproep tot aksie of 'n slagspreuk sou word nie. Die hoofdoel daarvan is om 'n pragtige en moderne komposisie te skep waarna kinders graag wil luister en sing. Dit was Krutoy wat wou hê dat Jahan Pollyeva met die lirieke vir die liedjie vorendag moet kom.
Die skrywers is seker dat die werk 'n ware volkslied van die RDS en alle skoolkinders sal word.
Die komposisie is uitgevoer deur studente van die Akademie van Igor Krutoy.
Doelwitte van die organisasie
Die hoofdoelwitte van die Russiese beweging van skoolkinders is om die verbetering van beleid in die onderwys van skoolkinders en die vorming van die persoonlikheid van studente in ooreenstemming met die waardestelsel van die Russiese samelewing te bevorder.
Hierdie teikens salin verskeie rigtings aangespreek:
- persoonlike ontwikkeling;
- burgerlike betrokkenheid;
- militêr-patrioties;
- inligting en mediarigting.
Persoonlike Ontwikkeling
Persoonlike ontwikkeling moet deur verskeie rigtings bevorder word. Die organiseerders glo dat dit in die Russiese beweging van skoolkinders is:
- Kreatiwiteit. Feeste en kompetisies, kulturele, opvoedkundige en ontspanningsprogramme, kreatiewe projekte word vir kinders georganiseer. Die beweging sal ondersteuning en hulp bied in die bevordering en ontwikkeling van kindergroepe.
- Bevordering van gesonde leefstyl. Dit moet gefasiliteer word deur feeste en kompetisies, die popularisering van die TRP-kompleks, die werk van sportafdelings in skole, tematiese opvoedkundige programme, toeristevergaderings.
- Beroepsvoorligtingsaktiwiteite. 'n Suksesvolle persoon is 'n persoon wat homself in sy gunsteling beroep verwesenlik het. Maar om sukses te behaal, moet jy die regte beroep kies. Om dit te doen, moet ons help om kinderprojekte te ontwikkel, profielvergaderings van verskillende skale te organiseer, speletjies, seminare en ander opvoedkundige programme te hou.
Benewens die geleenthede, waarvan die deelnemers die skoolkinders self is, word geleenthede gehou om die vaardighede van die onderwyspersoneel wat met kinders in hierdie gebiede werk, te verbeter.
Ons het 'n aktiewe burger nodig
Burgerlike aktiwiteit is ontwerp om die volgende areas van die Russiese beweging van skoolkinders te ontwikkel:
- soekwerk;
- geskiedenis bestudeer enplaaslike geskiedenis;
- kweek van 'n veiligheidskultuur.
Hulle word vergest alt in aktiwiteite soos:
- funksionering van soekspanne wie se aktiwiteite daarop gemik is om die geheue van die helde van die Groot Patriotiese Oorlog te bewaar;
- veiligheidskoolwerk;
- vrywilligerswerk.
Vrywilligerswerk moet apart genoem word, aangesien hierdie aktiwiteit baie wydverspreid onder studente geword het. Studente kan een of meer van die volgende aktiwiteite oefen:
- Omgewing (bestudeer die aard van die klein tuisland en neem deel aan aksies vir die beskerming van diere en die natuur).
- Sosiaal (bystand aan sosiaal kwesbare groepe).
- Kultureel (bystand met die hou van kulturele geleenthede).
- Victory Volunteering (deelname aan promosies en geleenthede wat verband hou met die behoud van die herinnering aan die Groot Patriotiese Oorlog).
- Gebeurtenis (deelname aan opvoedkundige, sport-, sosiale geleenthede).
Militêr-patriotiese fokus
Die ontwikkeling van die militêr-patriotiese neiging onder skoolkinders word bevorder deur die All-Russiese militêre-patriotiese klub Yunarmiya, wat daarop gemik is om 'n nuwe generasie van patrioties-gesinde jeugdiges, slim, moedige, burgers wat lief is vir hul vaderland op te voed, gereed om dit enige oomblik te verdedig.
Benewens Yunarmiya, is daar 'n aantal patriotiese klubs waarby al hoe meer skoolkinders aktief aansluit.
As deel van die militêr-patriotiese rigting, die volgendeGebeurtenisse:
- Profielgeleenthede wat daarop gemik is om belangstelling in die Russiese weermag te verhoog: militêre opleidingskampe, militêre sportspeletjies, promosies, kompetisies.
- Opvoedkundige programme: seminare, interaktiewe speletjies, meesterklasse, vergaderings met mense wat verband hou met militêre aktiwiteite.
- Verhoog die kwalifikasies van onderwysers en leiers van militêre-patriotiese klubs en openbare organisasies.
Inligting en mediarigting
As deel van die inligting- en mediarigting, hou die Russiese Beweging van Skoolkinders geleenthede waarvan die doelwitte is:
- versekering van effektiewe media-interaksie met staats- en openbare instellings;
- verduideliking van die ontwikkelingsvooruitsigte van die RDS;
- inligtingsontwikkeling op plaaslike vlak (skep muurkoerante deur skoolkinders, voorbereiding van artikels vir plaaslike media, onderhou groepe op sosiale netwerke, ens.);
- voorbereiding van inligtingsmateriaal vir skoolkinders;
- opgradering van die kwalifikasies van onderwysers.
Alles op die rakke
Dus, dit is tyd om voorraad op te neem en "net oor die kompleks" in die "vraag-antwoord"-formaat te vertel.
1. Wat doen RDS?
Die aktiwiteite van die Russiese Beweging van Skoolkinders is daarop gemik om ontspanning te organiseer, opvoeding en toestande te skep vir die ontwikkeling van kinders in 'n interessante rigting.
2. Hoekom is dit nodig?
Dit is nodig omskoolkinders het die geskiedenis van die land en hul geboorteland geken en geëer, was patriotte, het aan verskeie geleenthede deelgeneem, geweet hoe om in 'n span te werk en leierseienskappe ontwikkel.
3. Hoe om te begin?
Enige student ouer as 8 jaar kan 'n lid van die RDS word. Kinders en ouers neem hul eie besluite oor deelname aan die beweging. As die kind dit wil hê, kan hy by sy skool enige rigting kies waarvan hy hou.
4. Wat is die struktuur van die organisasie?
Die beweging sluit departemente van verskillende vlakke in: skool, munisipale, streeks-, geheel-Russies.
Terug na die Pioneers?
Sommige glo dat die Russiese beweging van skoolkinders 'n stap in die verlede is. Die beweging lyk soos die All-Union Pioneer Organisation vernoem na V. I. Lenin.
Inderdaad, RDSh en pioniers het baie in gemeen:
- identiese ouderdom lede;
- onderwys van skoolkinders in die gees van staats- en nasionale waardes;
- struktuur: teenwoordigheid van kongresse, voorsitters en medevoorsitters, streeks- en plaaslike "takke";
- finansiering: die fondse waarop die organisasie "lewe" word uit die staatsbegroting toegeken.
Die teenwoordigheid van ooreenkomste beteken glad nie dat die Russiese Beweging van Skoolkinders 'n moderne kopie van die pionierorganisasie is nie, want daar is 'n paar verskille.
- Wese en naam. Pioneer is 'n openbare organisasie, en RDSh is 'n openbare beweging. Voel u die verskil? Nie? Kom ons verduidelik dan. Die organisasie is gebaseer oplidmaatskap daarin, en die beweging - op die beginsels van vrywillige toetrede.
- Ideologie. Almal onthou dat die pioniers die staatsideologie “aangehou” het. Volgens die skeppers van die RDSh het dit niks met politiek of ideologie te doen nie.
Selfs al het die stigters van die RDSh besluit om al die goeie dinge van die pionierorganisasie te neem en dit alles te kombineer met die konsep van die moderne beweging van skoolkinders, wat is fout daarmee? Seker niks.
Baie is oortuig daarvan dat ons kinders die Russiese beweging van skoolkinders nodig het, dat dit hul kans is om waardige mense te word. Deur in te gaan vir sport en openbare aangeleenthede, die geskiedenis van die land te bestudeer, hul vrye tyd aktief en nuttig deur te bring, word die ouens waardige burgers van ons groot en uitgestrekte moederland.
