Voorkoming van gesinsprobleme: kenmerke van moderne sosio-pedagogiese navorsing

2024 Outeur: Henry Conors | [email protected]. Laas verander: 2024-02-12 02:56

Soos jy weet, is enige siekte makliker om te voorkom as om dit later te behandel. Dieselfde wêreldse waarheid kan wel toegepas word op die probleem om gesinsprobleme en kinderverwaarlosing te voorkom.

Ongelukkig is die ekonomie van ons land die afgelope jare deur voortdurende krisisse geskud. Hulle veroorsaak op hul beurt 'n toename in werkloosheid en onsekerheid van die bevolking oor die toekoms. In sulke toestande is baie gesinne letterlik op die punt van oorlewing. Hierdie feit lei tot dronkenskap van ouers en hul kindermishandeling. Daarom is die risiko om moeilikheid in gesinne te groei so groot.

Kan die belange en regte van kinders en hul ouers beskerm word? Is dit moontlik om minderbevoorregte gesinne te help? Wat sal dit neem om dit te doen?

Waarde van die gesin

Ons samelewing bestaan uit baie basiese selle of groepe wat vrywillig deur mense geskep is, waarvan almal lede met mekaar verbind is deur 'n gemeenskaplike lewenswyse. So 'n sel word verstaan as 'n gesin, wat een van die grootste waardes is wat deur ons samelewing geskep word. Sy dien virmenslike sterk en betroubare beskerming.

En vir 'n kind is die gesin die eerste en belangrikste voertuig van sosiale invloed. Dit is immers hier waar hy sy eerste lewenservaring kry en die hele verskeidenheid huislewe en gesinsverhoudings leer. Om tussen mense na aan hom te wees, word 'n klein mens gevorm as 'n persoonlikheid met sy sielkundige eienskappe, karaktereienskappe, gewoontes en maniere van gedrag. So 'n bagasie van kennis sal nie net tydens die vorming deur die kind gebruik word nie. Baie van wat hy in die lewe geleer het, sal die bepalende oomblik van sy eienskappe as toekomstige ouer en eggenoot wees.

Die probleem van moderniteit

Aan die een kant is 'n gesin 'n assosiasie van mense gebaseer op bloedverwantskap of huwelik. Aan die ander kant is dit 'n sosiale instelling. Die kenmerkende kenmerke daarvan is die verhoudings tussen mense, waarbinne die daaglikse lewe van sy lede plaasvind. Vandag kan daar geargumenteer word dat hierdie instelling deur 'n tydperk van diep krisis gaan. Die redes vir hierdie verskynsel word beskou as algemene sosiale veranderinge, verstedeliking, hoë mobiliteit van die bevolking, ens.

Al hierdie faktore lei daartoe dat die gesinsfondamente geleidelik, maar terselfdertyd, voortdurend geskud word. Die gemeenskap van nabye mense het opgehou om sy vroeëre betekenis te hê en is nie meer in die eerste plek in die waarde-oriëntasies van 'n persoon nie. Die groei van die aansien van onafhanklikheid eneensaamheid, devaluasie van die huwelik, ens. Oor die afgelope 15-20 jaar het die aantal jongmense wat 'n langtermyn verbintenis soek, afgeneem. En baie mans het op 'n jong ouderdom opgehou trou. Die aantal enkellopendes het toegeneem, meeste van hulle vroue. Daarbenewens is daar 'n neiging tot 'n afname in die geboortesyfer en die groei van enkelouer en klein gesinne.

Klassifikasie

Gesinne is welvarend en nie. In die eerste geval kom die gades kwalitatief en pligsgetrou alle wedersydse verpligtinge met betrekking tot kinders en mekaar na. Daarbenewens word algemeen erkende waardes en morele grondslae in 'n welvarende gesin gehandhaaf. Die stelsel van verhoudings in so 'n klein sosiale instelling het slegs minimale dwang. Hierdie gesin word gekenmerk deur rustigheid, die vermoë om materiële ondersteuning te bied, asook die geboorte van kinders en hul opvoeding. Slegs so 'n sel van die samelewing is in staat om menslike kultuur te reproduseer, te bewaar en te vergroot. 'n Spesifieke model van so 'n belangrike sosiale instelling het sy verskille gebaseer op die kenmerke van 'n bepaalde staat en die vlak van ontwikkeling van die samelewing.

Maar ongelukkig kan nie alle gesinne welvarend genoem word nie. Op grond van die sielkundige, pedagogiese en sosiale innerlike atmosfeer tussen nabye mense, word hulle oor die algemeen in vier kategorieë verdeel:

• voorspoedig;
• in gevaar;
• ongunstig;
• asosiaal.

Sulke gesinne het verskillende vlakke van sosiale aanpassing. Hierdie aanwyser, afhangende van die kategorie, geleidelikneem af van hoog na medium, dan na laag, en dan na uiters laag.

Risikogroep

Wat is die verskille tussen ryk gesinne en dié wat nie in hierdie kategorie geklassifiseer kan word nie? As ons familiebande oorweeg wat in gevaar is, kan ons 'n mate van afwyking van die norm daarin vind. Dit laat ons nie toe om hulle as veilig te beskou nie. 'n Voorbeeld is 'n lae-inkomste of onvoltooide gesin. By die oplossing van die probleme van die grootmaak van 'n kind in hierdie geval, moet ouers of een van hulle alles inspan. Daarom moet reeds hier gewerk word om gesinsprobleme te voorkom, wat aan 'n maatskaplike werker of onderwyser toevertrou word.

Dit is belangrik vir sulke spesialiste om die toestand van die gesin en bestaande wanaangepaste faktore te monitor. Boonop, om gesinsprobleme te voorkom, is dit nodig om te monitor in watter mate hulle deur ander positiewe eienskappe vergoed word. Tydige bystand van spesialiste moet slegs aangebied word wanneer dit nodig is.

Benadeelde gesinne

Hierdie selle van die samelewing word gekenmerk deur 'n lae sosiale status, hetsy in een van die lewenssfere, of gelyktydig in verskeie. Disfunksionele gesinne is nie in staat om die funksies wat aan hulle opgedra is, te hanteer nie. Hulle het verminderde aanpassingsvermoëns, en die proses om 'n kind by sulke ouers groot te maak, is stadig, met groot probleme en oor die algemeen ondoeltreffend.

Voorkoming van gesinsprobleme in hierdie geval is 'n noodsaaklikheid. Langtermyn aktiewe ondersteuning van sulke klein sosiale groepe moet deur spesialiste uitgevoer word. Op grond van die geïdentifiseerde aard van die bestaande probleme, sal dit nodig wees om sielkundige, opvoedkundige of bemiddelingshulp te verskaf. Dit alles word uitgevoer as deel van 'n langtermyn vorm van werk.

Asosiale gesinne

Met mense wat hierdie kategorie van noue verhoudings verteenwoordig, is interaksie nogal moeilik. Asosiale gesinne sluit gesinne in waarin ouers 'n onwettige, immorele leefstyl lei. Hierdie kategorie sluit ook mense in wat in onhigiëniese toestande leef wat nie aan die basiese vereistes van higiëne voldoen nie. Sulke ouers is glad nie betrokke by die opvoeding van hul kind nie. Dit is hoekom kinders half uitgehonger en verwaarloos bly, agterbly in ontwikkeling en dikwels aan geweld onderwerp word, nie net deur familie nie, maar ook deur ander burgers wat tot dieselfde sosiale stratum behoort. Voorkoming van kinder- en gesinsprobleme in sulke gevalle word saam met wetstoepassingsagentskappe uitgevoer. Spesialiste van voogdy- en voogdyowerhede moet ook betrek word.

Identifisering van die probleem

Hoe word die behoefte vir vroeë voorkoming van gesinsnood bepaal? Werknemers van vakke van die sosiale en opvoedkundige sfeer moet 'n kind in 'n kritieke situasie identifiseer. Sulke werk word veral deur onderwysers uitgevoer. Vroeë voorkoming van gesinsprobleme moet weesverskaf wanneer data ingesamel word tydens die implementering van die opvoedkundige proses, wanneer die eienaardighede van kinders se opvoeding in gesinne bestudeer word, tydens gesprekke met hulle, sowel as met hul ouers of regsverteenwoordigers. Dit is ook nodig om nie die gevaarsein te mis wanneer sekere inligting oor minderjariges van derde partye ontvang word nie.

Sleutelrolle in die stelsel van voorkoming van gesinsprobleme toegewys:

• vir kleuterskoolonderwysers;
• klaskameronderwysers;
• kurators (meesters van industriële opleiding) in instellings wat sekondêre gespesialiseerde en beroepsonderrig verskaf.

Kenmerke van onderwys

Alle opvoedkundige instellings moet beslis planne maak vir die voorkoming van gesinsnood. Een van die punte daarvan is die gereelde studie van die eienaardighede van die opvoeding van studente deur hul ouers en nabye mense.

Voorkoming van vroeë opsporing van gesinsprobleme moet uitgevoer word met 'n besoek aan die leerlinge by die huis een keer per jaar. In die teenwoordigheid van alarms moet sulke maatreëls meer gereeld getref word. Die rede vir 'n buitengewone studie van die lewensomstandighede van minderjariges is byvoorbeeld 'n skerp afname in die kind se akademiese prestasie, 'n verandering in sy gedrag, die voorkoms van onnet klere, die voortdurende aankoms by 'n opvoedkundige inrigting slaperig, ens.

Identifisering en voorkoming van gesinsprobleme moet op so 'n manier uitgevoer word dat dit nie spanning in verhoudings metouers of wettige voogde van die kinders. Om dit te doen, moet pedagogiese werkers eers die dag en tyd van aankoms met hulle koördineer. Om gesinne te besoek met die identifikasie van die eienaardighede van kinders grootmaak, gaan nie gepaard met die skryf van handelinge nie.

Opstel van verslagdoeningsdokumente

Besoek aan gesinne van minderjariges, wat onderneem word as deel van die sosiale voorkoming van gesinsongesteldheid, word weerspieël:

• voorskoolse onderwysers in die kolom "Inligting oor leerlinge en ouers", in die afdeling "Besoek leerlinge by die huis";
• deur 'n klasonderwyser in sy klasjoernaal;
• kurator - in die joernaal van die studiegroep wat hy lei.

Waarvoor om op te let?

Om die kenmerke van gesinsopvoeding te bestudeer in die raamwerk van die voorkoming van gesinsprobleme, moet onderwysers woonkwartiere evalueer, met inagneming van sanitêre en higiëniese toestande. Jy moet ook aandag gee aan die volgende:

• Kind het basiese benodigdhede (klere, skoene vir die seisoen, persoonlike higiëne-items en skoolbenodigdhede);
• voorsien 'n minderjarige van 'n plek om lesse voor te berei, asook om te rus en te slaap;
• verhoudings wat in 'n gesin tussen sy lede plaasvind.

Dit is onaanvaarbaar tydens so 'n geleentheid om die kwessie van die bedrag van inkomste, beskikbare kontantdeposito's, ens.

te verduidelik.

Die resultate van sulke besoeke na die voltooiing daarvan moet by 'n vergadering van die Onderwysraad oorweeg wordinstellings vir die voorkoming van misdadigheid en gesinsprobleme met die deelname van onderwysers.

Identifiseer kinders wat hulp nodig het

Voorkoming van gesinsprobleme en weeswees behels die betrokkenheid van verskeie sosiale liggame by die werk. Om dit te doen, nadat die onderwyser daardie kinders geïdentifiseer het wat in 'n kritieke situasie is, moet hy inligting aan sy onmiddellike toesighouer verskaf. Dit moet óf op dieselfde werksdag óf nie later nie as die volgende gedoen word.

Die hoof, nadat hy sulke inligting ontvang het, is verplig om dit aan te meld by die departement vir die voorkoming van gesinsprobleme van die voogdy- en voogdyowerhede, aan die kommissie wat die sake van minderjariges hanteer en aan ander staatsorganisasies wat beskerm die wettige belange en regte van kinders by hul woonplek.

Neem die nodige aksie

Die hoofaktiwiteite van onderwysers en maatskaplike werkers in die raamwerk van die werk op vroeë voorkoming van gesinsprobleme is:

• herstel van gesinsfunksies;
• optimaliseer die verhouding tussen kinders en hul ouers;
• herstel van verlore familiebande;
• vorming van die bewuste posisie van ouers.

Die hoofelemente van sulke werk is:

• vorming van gesonde leefstylstandaarde onder minderjariges, sowel as 'n bewuste gesindheid van ouers tot hul pligte;
• gepaardgaande gesinsopvoeding in sy verskillende stadiums met dekking van kwessies van 'n sielkundige en pedagogiese aard;
• vorige waarskuwing negatiefgesinsimpak op kinderontwikkeling;
• bevordering van vaderskap, moederskap en 'n positiewe gesinsbeeld.

Spesialiste wat betrokke is by die voorkoming van gesinsprobleme, voldoen aan die volgende beginsels:

1. Tydigheid. Hierdie beginsel maak voorsiening vir die identifisering van moeilike lewensituasies en feite van sosiale weesskap en kinderverwaarlosing reeds in die vroegste stadiums. Met die tydige identifisering van 'n disfunksionele gesin, is dit in die meeste gevalle moontlik om so 'n uiterste maatreël vir volwassenes soos ontneming van hul ouerlike regte te vermy.
2. Humanisme. Onderwysers en maatskaplike werkers is altyd gereed om die gesin te help om sy regte en belange te beskerm.
3. Individuele benadering. Hierdie beginsel neem die funksionele, psigologiese en sosiale kenmerke van 'n bepaalde gesin en al sy lede in ag in die proses om een of ander vorm van invloed te kies.
4. Stimulering in die familie van sy interne hulpbronne. Spesialiste stig 'n gesin vir veranderinge in verhoudings met kinders en herstrukturering van sy lewenstyl. 'n Voorbeeld hiervan is die besluit om hulp te soek, indien nodig, by die toepaslike spesialis (narkoloog, sielkundige, ens.).
5. Integrasie van pogings. Om die doeltreffendste bystand aan die gesin te verleen, word nie net maatskaplike dienste nie, maar ook verskeie staatsinstellings, asook openbare organisasies by die werk ingesluit.

Wanneer 'n ontleding van moderne sosio-pedagogiese navorsing gedoen word, word die groei van disfunksionele gesinne in die staat duidelik. Dit word 'n globale probleem van die samelewing, watonderhewig aan effektiewe en tydige oplossing.

Vir Rusland is maatskaplike werk met gesinne van groot belang. Gebaseer op statistieke word elke jaar in die land byna 1 miljoen kinders sonder een van hul ouers gelaat. Terselfdertyd maak onvoltooide gesinne 15% van hul totale getal uit. Daarbenewens het die probleem van gestremdheid onder kinders aansienlik vererger met 'n toename in die aantal mense wat aan psigosomatiese en geestesiektes ly. Jeugmisdaad neem steeds toe. Dit is slegs 'n onvolledige sosio-demografiese beskrywing van Russiese gesinne.

Een van die doeltreffendste maniere om hierdie verskynsel te bekamp, is inligting. Volgens kenners wyk mense in hul gedrag af van sosiale norme, omdat hulle eenvoudig nie daarmee vertroud is nie. Om hulle in te lig, moet verskeie massamedia (televisie, radio en druk), sowel as fiksie, teater en rolprente aktief gebruik word. Hierdie en ander moderne middele het 'n beduidende impak op die verbetering van die morele stabiliteit van 'n persoon en die vorming van sy regsbewussyn. In hierdie geval speel die inlig van die bevolking oor die gevolge van afwykende vorme van gedrag ook 'n belangrike rol.