Is dit interessant om in die koerant te lees van die gebeure wat jy aanskou het? Sekerlik. En as jy jouself wil vertel van iets wat niemand anders nog weet nie? Dit is heel moontlik. Jy moet net 'n paar reëls ken en volg. Watter? Lees verder.
Wat is joernalistiek?
Joernalistiek is een van die oudste beroepe in die menslike beskawing. Inderdaad, sedert antieke tye wou mense mekaar vertel van die gebeure wat hulle aanskou het, van die mense wat hulle ontmoet het, en oor baie, baie ander dinge. Maar nie almal het die talent gekry om in 'n eenvoudige en verstaanbare taal te beskryf wat gebeur het, om oor die karakter en aktiwiteite te praat, om 'n daad te kritiseer of aandag aan 'n probleem te gee nie.
Joernalist, korrespondent moet in die onderwerp wees. As jy tegnologie verstaan, werk in die genre van tegniese nuus en resensies. Die siel lieg vir kulturele gebeurtenisse – word’n kritikus of’n informant oor kultuurnuus. As jy misdaad wil beveg, word 'n misdaadjoernalis.
Die belangrikste ding is om te onthou dat 'n joernalis nie net 'n reg het nie, maar ook 'n verpligting. En die gebod “doen geen kwaad” aan hom niegeld ook, want 'n verkeerde of valse woord het die vermoë om dood te maak sowel as 'n koeël. En 'n onnadenkende of onwaarheidsberig in die koerant kan iemand se lewe lamlê.
'n Nota as deel van die publikasie se inligtingsbeleid
Studente of skoolkinders wat na hulself en hul roeping in die beroep soek, wat besluit om hul hand in joernalistiek te probeer, moet eerstens die struktuur van die publikasie waarmee hulle gaan saamwerk, bestudeer en verstaan. Niemand sal immers jou artikel net so in die kamer sit nie. Om 'n koerantberig te skryf is nie so maklik soos dit met die eerste oogopslag mag lyk nie.
Jy moet duidelik definieer of die inligting wat jy aan die koerant wil aanbied, by sy tematiese fokus pas. Is dit interessant vir die leser, pas dit by die styl van die publikasie. Op sigself beteken 'n nota in die koerant immers niks nie. Dit moet informatief, aantreklik wees en natuurlik waarheidsgetroue inligting bevat.
Jy moet goed weet waaroor jy skryf, die styl van publikasie volg en inligting aanbied sodat die redakteur dit goedkeur. 'n Artikel in 'n koerant oor 'n onderwerp wat interessant is, het alle kans om geplaas te word, heel moontlik op die voorblad.
Kies 'n onderwerp vir 'n nota
Wanneer jy 'n onderwerp vir 'n nota kies, is dit raadsaam om nie uit jou eie begeerte te begin nie, maar uit die belange van die lesers van hierdie publikasie. Jy kan natuurlik in 'n koerant wat die lewe van 'n stad of 'n instituut dek, probeer om inligting te plaas oor 'n nuwe verskeidenheid aartappels wat deur die inboorlinge van Paaseiland geteel is. Maar potensiële lesers van so 'n publikasie saldit is interessanter om te leer van die gebeure wat in die stad of by die instituut plaasgevind het, waaroor die nota in die koerant moet vertel.
Die probleem van die keuse van 'n onderwerp word nie net deur beginner-korrespondente gekonfronteer nie. Selfs eerbiedwaardige joernaliste neem hierdie kwessie baie ernstig op. Vir 'n pers wat nie 'n spesifieke tema volg nie en bedoel is vir 'n wye verskeidenheid lesers, is onderwerpe wat met die plaaslike lewe, plaaslike probleme en gebeure verband hou, wenslik.
Kenmerke van skooljoernalistiek
Die skoolkoerant is soos 'n spieël van die lewe van die instansie. Dit moet nie net die oorwinningsnuus oor die aantal uitstekende studente in sowat 5 "B" weerspieël nie, maar ook die probleme waarmee onderwysers en studente te kampe het. Daarom moet 'n artikel in die skoolkoerant geskryf word met inagneming van die relevansie en die moontlikheid van die impak van die onderwerp wat geopper word op die verbetering van die skoolatmosfeer, lewensomstandighede en die leerproses.
As jy in 10 sinne skryf dat iemand op een of ander plek nie wil studeer nie, deelneem aan die sosiale lewe van die skool, of meisies aan die varksterte trek, dan kan jy dit nie 'n koerantberig noem nie. Dit sal gerugte wees en kan nie die probleem op enige manier beïnvloed nie.
'n Koerantartikel moet duidelik verwoord word: wie, wanneer, die kwessie en die impak daarvan op prestasie, gemeenskapslewe of student-onderwyser-verhoudings. Die geloofwaardigheid en teenwoordigheid van 'n persoon in 'n nota stel jou in staat om die vereiste openbare mening daaroor te skep.
Oor die algemeen moet die skoolkorrespondent oor die genre besluit voordat hy 'n nota skryf. Of dit nou opbouende kritiek is, of 'n beskrywing van vorige gebeure. Miskien 'n mening oor bestaande probleme of 'n voorstel vir die oplossing daarvan. Dit is wenslik om die gebeure te beskryf waaraan hy self deelgeneem het. Die belangrikste ding is om niemand onoordeelkundig te kritiseer en objektiwiteit te handhaaf nie.
