Elke jaar op die laaste Sondag van die eerste maand van die herfs, word 'n vakansiedag oor die hele wêreld gevier - Dag van die Dowes, goedgekeur in 1951 in verband met die skepping van die Internasionale Vereniging van Dowes en Stomme. Nou word dit jaarliks op 27-29 September gevier.
Volgens statistieke hoor elke negende persoon op aarde moeilik. Die oorsake van hierdie siekte is heeltemal anders: die gevolge van siekte, ongelukke, aangebore misvormings. Daar is sowat 30 miljoen dowes en stom mense oor die hele wêreld, en Rusland is verantwoordelik vir sowat 40%, waarvan 5% kinders onder die meerderjarigheid is. 'n Groot aantal mense, verenig deur een algemene probleem, het die idee besef om die Internasionale Dag van Dowes te definieer.
Die geskiedenis van die internasionale dowe gemeenskap dateer terug na die 18de eeuse Frankryk.
Charles-Michel de l'Epe se onderrigmetode
Die oorsprong van die Vereniging van Dowes lê in die vereniging van gegradueerdes van die Parys Instituut vir Dowes en Stomme in die vroeë 18de eeu. Soos die meeste opvoedkundige instellings, is hierdie skool geskep deur 'n geestelike, naamlik Abbé Charles-Michel de l'Epe. Hy het nie net die wêreld se eerste geskep niegespesialiseerde onderwysinrigting vir dowes, maar was ook die stigter van gebarepedagogie gebaseer op die werke van Europese filosowe D. Diderot en J. Comenius.
Dowe onderwys het die gebruik van verskeie spraakmiddele ingesluit: verbale (geskrewe en mondelinge spraak) en nie-verbale (gebaretaal) metodes. Die laaste een was die hoof een. So is 'n mimiese onderrigtegniek ontwikkel, wat later 'n manier van kommunikasie vir dowes en stommes geword het.
Dag van die Dowes in Frankryk
Die koning van Frankryk het die aktiwiteite van die priester goedgekeur en finansiële ondersteuning aan die skool verleen, wat wyd bekend geword het in Europa. Maar die hulp was nie genoeg nie, en die abt moes al sy inkomste bestee aan die instandhouding van die onderwysinrigting, wat dit uiteindelik verwoes het.
Sedert die begin van die 19de eeu, gegradueerdes van die Instituut vir Dowes en Stomme in Parys vier jaarliks die verjaardag van Charles-Michel de L'Epe, het vieringe ter ere van hom tradisioneel geword. Dit is ook 'n soort dowe dag in Frankryk.
Later het nog drie gespesialiseerde instellings vir dowes en stommes in Frankryk verskyn – in Bordeaux, Metz, Chambéry, en in Parys bestaan dit steeds. Die dowes word nie in Frankryk as 'n aparte kategorie uitgesonder nie, daar is geen spesiale behandeling vir hulle nie - hulle lei 'n normale gewone lewe.
Gebaretale
2, 5 duisend tale bestaan op aarde. Maar die taal van kyke en gebare is een van die interessantste vorme van kommunikasie. Terug in die 50ste jaar het die Wêreldfederasie van Dowes 'n stelsel van gebare ontwikkel - zhestuno. Die behoefte aan hierdie taal het ontstaan om geleenthede soos kongresse, simposiums, konferensies, olimpiades te dien.
Die eerste woordeboek wat in 1965 gepubliseer is, het driehonderd gebare bevat, terwyl die 1975-uitgawe 1500 bevat het.
Zestuno was nie 'n ideale taal nie en het 'n aantal tekortkominge gehad:
- vermiste grammatikareëls;
- gebare was moeilik om in konteks te gebruik;
- gebaseer op slegs 4 tale - Brits, Italiaans, Amerikaans en Russies.
Daar was gevolglik 'n behoefte aan 'n taal wat hierdie probleme kon omseil. Dit is hoe internasionale gebarekommunikasie verskyn het, wat natuurlik ontwikkel het, sonder kunsmatige wetenskaplike ingryping. Hierdie stelsel het dowes en stomme mense van verskillende lande toegelaat om te kommunikeer.
Gesindheid teenoor dowes en stommes in Rusland
Vandag word die Wêrelddag van Dowes in Rusland ook gevier, maar min mense weet dat die eerste Russiese skool vir dowes en stommes in 1802 geopen is onder Alexander I. Onder hom, die eerste hoër onderwysinstelling vir die dowes is gestig volgens Europese standaarde.
Aan die begin van die 20ste eeu, die eerste nie net in Rusland nie, maar ook in Europa, het 'n kleuterskool vir dowe kinders in Moskou verskyn. Op daardie tydstip was instellings van leer vir voorskoolse kindersin 'n enkele hoeveelheid. Spesiale onderwys het in 'n stelsel ontwikkel en is eers in die vroeë 1930's ontwikkel. die vorige eeu. So teen die middel-1990's. In die 20ste eeu was daar ongeveer 84 skole vir dowes (waarin tot 11 500 mense gestudeer het), 76 skole vir horendes, maar swak (hulle het 10 000 mense gehad). Tans het die aantal spesiale onderwysinrigtings waar gekwalifiseerde onderwysers onderrig gee, aansienlik toegeneem. En die Internasionale Dag van Dowes in sulke opvoedkundige sentrums is een van die belangrikste vakansiedae.
Vir ouers van kinders met gehoorprobleme in groot stede van Rusland (Moskou, St. Petersburg, Rostov-on-Don, Jekaterinburg) is daar 'n geleentheid om hul kind te reël om in spesiale opvoedkundige instellings te studeer en hierdie instellings te besoek op 'n standaard basis elke dag. Die staat het in die Sowjet-tye 'n dowe persoon van geboorte af onder sy sorg en beheer geneem. Daar was 'n goed georganiseerde onderwysstelsel: begin in die kleuterskool, gaan voort by 'n kosskool, dan beroepskole en universiteite.
Dowe Onderwysstelsel
Hierdie stelsel is tot vandag toe bewaar. Die tuine kan kinders vanaf 1,5 jaar oud aanvaar. In stede waar daar geen spesiale inrigtings vir dowe kinders, word spesiale groepe in gewone opvoedkundige instellings geopen. Kinders word geleer om nie net tekste te lees wat by hul vermoëns aangepas is, te skryf, te kommunikeer deur die daktiel-alfabet te gebruik nie, maar ook te werk met die kind se korrekte persepsie van die wêreld, die ontwikkeling van hul eie "ek". Hulle speel met hulle, reëlallerhande ontspanningsaktiwiteite. Dowedag word ook elke jaar gevier. Vir kinders is dit regtig 'n regte vakansie.
All-Russian Society of the Deaf (VOG)
Die All-Russiese Vereniging van Mense met Gehoorgestremdhede, wat in 1926 gestig is, bestaan vandag nog. Daar is reeds meer as 90 000 dowes verenig in een groot gemeenskap.
Die All-Russian Society of the Deaf het 76 streeks- en byna 900 plaaslike takke wat dowe burgers bedien wat op die gebied van die Russiese Federasie woon.
Hierdie samelewing sluit meer as 340 instellings van kulturele betekenis (beide streek- en plaaslike vlakke), die Moskou-teater van nabootsing en gebare, rehabilitasiesentrums en organisasies in.
Hooftake van VOG
Beskerm die regte en verbeter die lewenskwaliteit van die dowe persoon – dit is die hooftake van die VOG. Die samelewing tree aktief in interaksie met regeringsowerhede en as gevolg daarvan 'n nuwe federale lys van rehabilitasiemaatreëls, sowel as toerusting en dienste wat gratis aan mense met gestremdhede verskaf word: gehoorapparate, spesiale selfone, fakse, seintoestelle, televisies, gebaretaalvertaaldienste, ens..
Nog 'n taak van die VOG is om die samelewing in te lig oor die lewe van mense met gestremdhede, hul probleme en maniere om dit op te los. 'n Sosiaal-georiënteerde benadering tot die viering in ons land van so 'n geleentheid soos die Internasionale Dag van Dowes is ook deels hul verdienste.
Wetgewende goedkeuring van gebaretaal in Rusland
Nie sonder die aktiewe deelname van die VOG in Rusland wetlik niehet die gebaretaal aan die einde van 2012 goedgekeur, en ook wysigings aan Federale Wet 181 "Op die Maatskaplike Beskerming van Gestremde Persone in die Russiese Federasie" goedgekeur, wat die status van gebaretaal in Russiese transkripsie verduidelik, en dit definieer as 'n taal van kommunikasie in die teenwoordigheid van gehoor- en/of spraakprobleme. Volgens hierdie Federale Wet, wanneer die gehoorgestremdes onderrig ontvang, is die staat verplig om hulle van spesiale handboeke, handleidings en ander opvoedkundige literatuur te voorsien, sowel as die dienste van 'n gebareta altolk.
Ongelukkig word die wet in werklikheid nie honderd persent geïmplementeer nie. Tans het die houding teenoor gebaretaal net verander, maar daar is nie genoeg vertalers en gekwalifiseerde onderwysers nie. Dit is te hoop dat die situasie binnekort sal verander. Almal verstaan natuurlik dat dit meer as een dag sal neem. Dowes sal vroeër of later gehoor word! Dit is nie verniet dat die doofstoms deur die geskiedenis van die beskawing hul eie gedagtes en emosies deur ander sintuie kon oordra nie. Daar is baie uitstaande en werklik talentvolle individue onder hulle.
