Egte burgerlike samelewing bestaan uit mense met 'n sin van verantwoordelikheid teenoor mekaar, met 'n bewuste gesindheid tot die lewe en versigtig - vir die natuur. As volwassenes regtig 'n ekologiese opvoedkundige program moet hou, is kinders van die begin af met die natuur verbind. Hulle klim in bome, hardloop deur die velde, speel met diere, verwonder hulle aan die golwe van die see en die wateroppervlak van die meer, vang sneeuvlokkies in hul bekke en plons vrolik deur die plasse. Kinders soos niemand anders verstaan die ware waarde van die natuur nie. In hierdie tyd van geestelike pes is dit die moeite werd om aandag te gee aan kinders wat die natuur en ekologie moet bestudeer.
Om die natuur te beskerm is belangrik
In die 21ste eeu verras 'n rookfabriek en vullis wat oral gestrooi is niemand meer nie. Ons is gewoond aan die sieklike reuk en die feit dat kraanwater onder geen omstandighede gedrink kan word nie. Ons eet vrugte engroente wat in kweekhuise gekweek word en geen smaak of voedingswaarde het nie. Op die oomblik is daar ten minste so 'n geleentheid. En dan?
Die mens put natuurlike hulpbronne uit, kap woude af, besoedel die atmosfeer. As gevolg hiervan word die osoonlaag vernietig en die klimaat verander. Die mens maak diere dood, baie spesies gaan onherstelbaar verlore. Teen die huidige groeikoers in die vernietiging van natuurlike ekosisteme, sal daar teen 2030 glad nie meer oor wees nie. 'n Samelewing van groeiende verbruik lei tot katastrofiese veranderinge in die natuur, wat in die mensdom weerspieël word.
gees. Maar die planeet moet asemhaal, net soos mense, en daarom is dit tyd om na sy behoeftes te luister.
Omgewingsonderrig vir kinders
Wat is dit - ekologie deur die oë van kinders? Omgewingsverantwoordelikheid moet vanaf 'n baie jong ouderdom ontwikkel word. Selfs om net op sy voete te staan, moet 'n persoon bewus wees dat hy sy huis verstop as hy 'n blom pluk, hy maak hom seer, en vullis op straat gooi. Kinders van ouers en onderwysers in skole moet hoor dat omgewingsbestuur nie 'n gril is nie, maar 'n noodsaaklikheid. Ons kan uit die natuur neem, maar net soveel as wat ons nodig het, wat die natuurlike balans help en aanvul.
Kinders verstaan en is lief virvorm van spel en kreatiwiteit. Natuurlik kan vervelige lesings en notasies walging vir die onderwerp veroorsaak. Maar allerhande kompetisies van tekeninge, handwerk, sangkompetisies, vasvrae, ekologiese reise is 'n heeltemal ander saak. Hulle sal beide 'n vyfjarige kind en 'n tiener interesseer.
Omgewingstekenkompetisie
Kindertekenkompetisie is een van die beste maniere om pret te hê en pret te hê. Seuns en meisies sal gelukkig wees om globale omgewingsprobleme, pragtige landskappe en die harmonie van mens en natuur te teken. Die kompetisie kan nie net by die huis gehou word nie, maar ook by die skool en kleuterskool. Die kinders sal 'n keuse van gouache, waterverf, kryte, potlode, ink en selfs 'n balpuntpen kry. Die belangrikste ding is dat studente hul gedagtes en gevoelens kan uitdruk deur dit op papier te plaas. Wat is ekologie deur die oë van kinders? Hulle visie van die natuur en verhouding daarmee word in baie kleurvolle kreatiewe werke aangebied.
Kindertekenkompetisie sal help om die naaldwerk van meisies, seuns en hul ouers te kombineer. Dit is wonderlik as gesinne bymekaar kom vir sulke belangrike geleenthede. Mammas en pappas kan byvoorbeeld inkleurbladsye voorberei oor die tema "ekologie deur die oë van kinders." So kan jy die aandag van klein burgers vestig op belangrike probleme in die natuur, in die verhouding tussen mens en natuur. Die ouens wat die tekeninge inkleur, sal fantaseer en dink oor die belangrike.
Vlyt- en toepassingskompetisie
Kinders en skoolkinders, soos baie volwassenes, hou daarvan om iets met hul eie hande te skep. So hoekom reël nie 'n handwerkkompetisie "Ekologie deur die oë vankinders"? In die herfs is dit 'n wonderlike geleentheid om eikels en kastaiings, gevalle veelkleurige blare, takkies en klippies te versamel, en dan 'n soort dier of huis uit al hierdie vondse te bou. In die somer kan jy seeklippies verf en 'n herbarium maak van blomme wat in die veld gevind word, elkeen teken en interessante inligting daaroor aandui. Vir ouer kinders en tieners kan jy jou eie klein terrarium in 'n bottel maak.
Die kompetisie van die toepassing "Ekologie deur die oë van kinders" sal ook help om kinders by die probleem van die beskerming van die natuur te betrek. Nie 'n slegte moderne plakboek idee nie: jy kan omgewingskaartjies en plakkate maak. Aanwending van veelkleurige knope en takkies in die vorm van herfsblare sal beide kinders en volwassenes verbly.
Vavra "Ekologie deur die oë van kinders"
Hierdie vasvra vir die kleingoed kan in die vorm van 'n interaktiewe teater gehou word. Kinders speel 'n opvoering op of lees poësie oor die tema van die natuur. Vir so 'n geleentheid (as 'n draaiboek vir optredes) is die werke van die volgende skrywers geskik: Paustovsky, Barto, Zhitkov, Bianchi en Kipling. Kinders kan gedigte van die onderwyser kies of dit op hul eie skryf. Die kompetisie "Ekologie deur die oë van kinders" vir senior skoolouderdom kan in die vorm van 'n speletjie "Wat? Waar? Wanneer?" of "Eie speletjie", waar kinders hul kennis van ekologie, verhoudings in die natuurlike wêreld en die harmonie van die mens en die omgewing kan verbeter.
Stappe en ekotoerisme
Die projek "Ekologie deur die oë van kinders" hoef nie tot wetenskap of kreatiwiteit beperk te wees nie. Dit isdalk 'n sportgeleentheid of 'n reis na die naaste woud (park). Wat om te organiseer vir middel- en hoërskoolleerlinge? Jy kan oriëntasie doen. 'n Interessante idee sal 'n soektog wees met wenke en take op sekere plekke. Dit sal nie net kinders behaag nie, maar ook hul ouers. Vir die kleintjies kan jy ook take vind: kyk na die keëls, blare, voer die eekhorings, bestudeer die bas van bome.
Daar is nog 'n opsie. Kinders met hul ouers gaan uitstedig met 'n oornagverblyf in tente. Die taak vir die kinders kan wees om vuur te maak (onder die streng toesig van volwassenes) en om vanaf 'n sportboog te skiet. Vakansies buite die stad behels gewoonlik visvang. Perdry kan ook gereël word.
Terselfdertyd moet onderwysers praat oor die natuur, die area, die belangrikheid daarvan om dit alles vir hulself en hul nageslag te bewaar.
Aparte vullisversameling
In Rusland is daar 'n katastrofiese situasie met aparte vullisversameling. Dit is byna onmoontlik om ons bevolking te dwing om betrokke te raak by hierdie nuttelose, na die mening van baie, besigheid. Hoekom nie met klein burgers begin nie? As deel van die geleentheid "Ekologie deur die oë van kinders", kan 'n oop les vir skoolkinders en hul ouers gehou word. Die onderwyser sal in detail oor die probleem van stortingsterreine in die wêreld praat, duidelik wys hoe om vullis te sorteer, vullisversamelpunte op die kaart aandui, 'n speletjie van aparte vullisversameling met studente speel en huiswerk gee. Dus word nie net die kinders se deel van die bevolking gedek nie, maar ook volwassenes. Jy kan immers nie die kind die geleentheid ontsê nieontwikkel en begryp die wêreld.
Kweek plante
In die lesse van biologie en plantkunde praat onderwysers oor plante, die stadiums van hul groei en ontwikkeling. Maak seker om praktiese klasse vir die ouens te reël. Om 'n speelse oomblik by te voeg, kan onderwysers self die sade in wit ongemerkte sakke aan die studente gee, wat die basiese reëls van sorg verduidelik. Daar sal van meisies en seuns verwag word om alle stadiums van hul troeteldier se groei op te neem en te fotografeer. En probeer uiteindelik raai wat hul plant genoem word. Wie dit die eerste keer regkry, sal outomaties 'n A in die kwartaal kry.
So 'n speletjie sal kinders help verstaan hoe moeilik dit is om ten minste een plant te kweek, hulle op te voed in respek vir die natuur.
Belangrik in kort
Daar is baie maniere om by 'n kind die begeerte te ontwikkel om in harmonie met die natuur te lewe. Daarbenewens is dit inherent aan kinders vanaf geboorte. Die belangrikste ding is om die kind die korrekte vektor van beweging te wys. Soos in die geval van tekeninge, toepassings, speletjies, vasvrae, sowel as in die geval van staptogte en aparte vullisversameling, ontwikkel ekologiese denke. Die student begin besef watter soort werk die natuur elke dag doen om aan mense te bewys dat sy reg is.
Omgewingsopvoeding behoort die basis te word vir die opvoeding van 'n nuwe mens in die 21ste eeu. Slegs so kan ons’n gesonde burgerlike samelewing bou. Immers, as 'n kind die natuur as 'n huis beskou, dan sal hy dit beskerm en, as hy 'n volwassene word, nie oorloë en bloedvergieting toelaat nie.
