Om die beste te word in dit waarvoor jy lief is, is 'n gesonde begeerte vir elke persoon. Wees 'n goeie werker of 'n goeie ouer. Die mees voor die hand liggende voorbeeld van mededingende gedrag is sport. Atlete is, soos niemand anders nie, na aan die dors om 'n prys te wen. Maar hoe kan jy jouself beheer en nie toegee aan emosies in 'n vlaag van passievolle begeerte om die eerste te word nie? Dis waarvoor sportetiek is. Dit is geskep om die moontlikheid te beperk om oneerlike maniere te gebruik om 'n oorwinning te behaal. Hierdie kant van sport geld ook vir die morele eienskappe van atlete. Oorwinning wat deur bedrog verkry word, bring nie trots en vreugde nie. Sportetiek reguleer die konsepte van eerlikheid en regverdigheid in die lewe van 'n atleet. Dit reguleer die gedragsreëls en morele beginsels in sportaktiwiteite.
Atleet-etiek in die publieke gemoed
Impliseer eerlikheid in alle opsigte. Sportetiek in hierdie konteks word deur 'n gewone mens verstaan as opregtheid, die begeerte na integriteit en waarheid. Voldoening aan die reëls, dissipline, kultuur, die vermoë om in 'n stresvolle situasie bymekaar te kom. Respek vir die opponent is 'n duidelike voorbeeld van die nakoming van sportetiek. Die onmoontlikheid om 'n sportprestasie te staak, weg te draai en te gaan as daar nie selfvertroue is nie - dit is wat sy leer. Sportgedrag is 'n belangrike opvoedkundige hulpmiddel in die hande van onderwysers. Verhoog bewussyn by studente, bring morele beginsels na vore. Patriotisme, verantwoordelikheid en vriendskap stimuleer ook morele ontwikkeling in adolessensie.
Wetenskap van sportetiek
Spesifieke afdeling van algemene etiek. Alle stadiums van die opleidingsproses, kompetisies word oorweeg. Verhoudings binne die sportgroep, met mededingers en afrigters word in detail ontleed. Die onderwerp van studie is die morele aspekte in sporttoestande, sielkundige probleme van morele aard wat op die weg van atlete ontstaan, die norme van sportetiek. Wat is die basis van moraliteit in professionele sport? Hoe hou sportetiek verband met morele waardes?
Morale bewussyn
Dit is 'n gevormde konsep van die beginsels waarop die gedrag van 'n atleet gebaseer is. Opgehoopte ervaring, oortuigings, etiese sienings. Opregte gevoelens lê ten grondslag van die neerlegging van morele beginsels en die morele eienskappe van 'n atleet as 'n professionele persoon in sy veld. Met die opdoen van ervaring en die vorming van morele oortuigings in sportaktiwiteite word 'n waarde-oriëntasie geskep. Dit rig die sportaktiwiteit van die individu inmorele keuse, verenig denke en optrede. Die morele waardes van atlete vorm 'n persoonlikheid, beide in aktiwiteite wat verband hou met fisiese kultuur en in die openbare lewe. Die reëls van gedrag en verhoudings word bepaal. Atlete vorm hul eie morele waardes en pas dit in die lewe toe deur die reaksies van ander waar te neem.
Morele verhoudings
In sport het aktiwiteite spesifieke kenmerke. Die vorming van morele verhoudings vind nie net plaas in kontakte tussen 'n student-afrigter of 'n aanhanger-atleet nie. Die konsep van sportetiek, as 'n interpersoonlike verhouding, versprei op staats- en internasionale vlak tussen mededingende spanne en sportverenigings.
Morele aktiwiteite
Handelinge waarvan die aksies gemik is op die kwalitatiewe verbetering van morele standaarde in sport. In die publieke verstand word etiese beginsels en morele waardes gevorm deur harde werk, selfdissipline, strewe na die ideaal. In sportaktiwiteite word die spesifisiteit uitgedruk in die vermoë om te oorwin, oorwinning oor jouself, selfvertroue en die vermoë om op die regte oomblik saam te trek.
'n reis na geskiedenis
Met die eerste vermelding van professionele atlete in die geskiedenis van Antieke Egipte (II eeu vC), die verskyning van skole waar perdry, boogskiet en stoei geleer is. Die aktiewe ontwikkeling van sport as 'n spesialiteit het begin met die opening van die Olimpiese Spele en het in Antieke Rome voortgeduur. In die Middeleeue was daar 'n afname in sportaktiwiteit, en die volgende bloeitydperk het in die XVIII eeu in die Verenigde State en Groot-Brittanje begin. Later het finansiële aansporings vir atlete verskyn, sportweddenskappe is geopen. Geleidelik het die sport begin sosialiseer en is verdeel in amateur (hulle is deur aristokrate betrokke, wat nie fisies sterk mededingers-werkers in hul kring toegelaat het nie) en professioneel (bestaande uit gewone mense wat geld hieraan verdien). In die 20ste eeu het sportkompetisies 'n kommersiële vlak bereik. Professionele atlete het groot fooie begin ontvang, toeskouers-aanhangers het die kompetisies begin volg en hierdie tipe kulturele ontspanning aktief bevorder. Gevolglik het kommersiële sukses die sportideale oorskadu. Om sportaktiwiteite te reguleer en terug te keer na sport-etiese standaarde, na die essensie van kompetisies, is verskeie sportorganisasies geskep. Daar word 'n beroep op hulle gedoen om die behoorlike implementering van sport morele standaarde deur beide die deelnemers van die kompetisie en die afrigters en ondersteuners te monitor.
Algemene Beginsels
Met die moderne kommersialisering van sport het die reëls van sportmangees verander, relatief tot die oorspronklike inhoud:
• Geen bedrog word tussen deelnemers aan sport toegelaat nie, met die uitsondering van geheime wat verband hou met oefenmetodes, farmakologie of die gebruik van tegnologie.
• Daar word van atlete verwag om met waardigheid op te tree, 'n openbare vertoon van vriendelikheid en patriotisme.
• Solidariteit teenoor kollegas in sport, ongeag of hulle aan die span en die staat behoort. Beskerming van die belange van kollegas.
• Nie toegelaat niegebruik sportprestasies of lidmaatskap in enige span tot nadeel, onmenslike of kriminele doeleindes.
Sportgedrag
Verskil in spesifisiteit beide gedurende tydperke van kompetisie en in die lewe. Die beroep laat 'n afdruk op alle aspekte van die aktiwiteit van die individu. Hoe verskil die gedrag van 'n professionele atleet?
1. Respekvolle houding teenoor die opponent.
2. Streng nakoming van die reëls van die kompetisie, volle besluitneming deur die beoordelaar.
3. Geen kunsmatige stimulasie van die liggaam nie (doping verbod).
4. Om te verstaan dat die kanse gelyk is vir almal wat aan die begin is.
5. Selfbeheersing in dade, dade en woorde. Aanvaarding van enige uitslag van die einde van die kompetisie.
Sportrituele skep 'n spesiale atmosfeer tydens die kompetisie. Dit sluit in: dieselfde uniform binne die span, om teenstanders te groet en geluk met die begin van die kompetisie. Modelle van sportgedrag word al hoe minder algemeen. Byvoorbeeld:
• 'n Bokser hou op veg as hy sien dat die opponent nie in staat is om homself te verdedig nie.
• 'n Fietsryer stop tydens 'n wedren om 'n gevalle teenstander te help opstaan.
• Die tennisspeler vestig die skeidsregter se aandag op die bal binne die lyn, wat deur die opponent na hom gestuur is.
In die geskiedenis van sport is daar baie voorbeelde van werklik wonderlike persoonlikhede, bekende atlete wat standaarde van sportetiek en moraliteit is. Dus, die bobsleeer Eugenio Monti het die Olimpiese Spele verskeie kere verloor. Hy het syne gestopslee en mededingers gehelp om onklaarrakings te herstel. Gevolglik het hy die Pierre de Coubertin-medalje vir sportmangees ontvang. Of in 2012 het die Keniaanse hardloper wat gehardloop het eerste voortydig gestop. Hy het nie gesien dat daar nog 10 meter oor was voor die einde van die afstand nie, en hy het hom verheug oor die oorwinning. Die Spanjaard, wat tweede was, het hom ingehaal, het sy aandag op die wenstreep gevestig, hoewel hy self die wedstryd eerste kon voltooi. Dit was vir hom belangriker om sy waardigheid te behou.
Fair Play
Hierdie organisasie is in 1963 gestig. Die naam vertaal letterlik as "regverdige oorwinning". Ontwerp om sportgedrag te vorm en die behoud van die beginsels van die spel te monitor. Elke jaar ontvang individue wat 'n voorbeeld vir ander atlete word, medaljes vernoem na Baron Coubertin. Die organisasie bevorder regverdige spel en verhef morele beginsels bo gierigheid en ydelheid.
Code Fair Play
In die eerste plek is die dogmas van die Kode ontwerp om die morele beginsels van sportetiek by die jonger geslag op te voed. Tieners en jong atlete word geleer om die druk van die samelewing te weerstaan, om nie voor provokasies te swig nie. Die organisasie ondersteun onderwys in vriendskap, patriotisme, respek vir ander. Volgens die konsep van Fair Play is sport 'n instrument wat 'n wêreldbeskouing vorm wat bydra tot die vorming van die innerlike "ek". Hy bring mense gesondheid, plesier en laat nie geweld en die gebruik van kunsmatige stimulasies in hom toe nie.
1. Speel regverdig.
2. Speel om te wen, maar aanvaarnederlaag met waardigheid.
3. Volg die reëls van die spel.
4. Respekteer teenstanders, spanmaats, skeidsregters, bestuurders en toeskouers.
5. Ondersteun die belange van sokker.
6. Eer diegene wat die goeie reputasie van sokker handhaaf.
7. Gee op van korrupsie, dwelms, rassisme, wreedheid, dobbelary en ander dinge wat gevaarlik is vir sokker.
8. Help ander om kwaai druk te weerstaan.
9. Ontbloot diegene wat ons sokker probeer diskrediteer.
10. Gebruik sokker om ons wêreld 'n beter plek te maak.
Ter afsluiting
In Rusland is Fair Play in 1992 gestig. Die verantwoordelikheid om die beginsels van die organisasie te volg berus by die Regering (verantwoordelik om die publiek by sport te betrek), sportorganisasies en atlete persoonlik (beide afrigters en studente). Die einste naam Fair Play het 'n huishoudelike naam geword. Dit bring die filosofie van sportetiek na professionele sport, het geen analoë en alternatiewe nie. Die gedragsreëls in professionele sport word eerstens in die gedagtes van jong atlete gelê. Hulle word geleer om die probleme van die opleidingsproses te oorkom, om in 'n span te werk, hulle word geleer om die vertikale van mag waar te neem, om dissipline te gehoorsaam. En natuurlik om onafhanklik besluite te neem tydens die kompetisie en tydens opleiding.
Positiewe morele eienskappe word deur sport in die gewone lewe van gewone burgers ingebring. Benewens die fisiese verbetering van die liggaam en die versterking van gesondheid, bring baie morelewaardes van professionele atlete. Mense gebruik elke dag die beginsels van sportetiek sonder om dit raak te sien. Help kollegas by die werk, streef daarna om die beste in stokperdjies te word. Etiek leer om jouself te oorkom, om vorentoe te gaan maak nie saak wat nie. In kindersielkunde is sportopvoeding van sleutelbelang in die vorming van karakter, moraliteit en word dit van kleins af aanbeveel.
