Bernard Berelson het inhoudsanalise gedefinieer as "'n navorsingsmetode vir objektiewe, sistematiese en kwantitatiewe beskrywing van die eksplisiete inhoud van boodskappe." Inhoudsanalise in sosiologie is 'n navorsingsinstrument wat gefokus is op die werklike inhoud en interne kenmerke van die data. Dit word gebruik om die teenwoordigheid van sekere woorde, konsepte, temas, frases, karakters of sinne in tekste of stelle tekste op te spoor en om daardie teenwoordigheid op 'n objektiewe manier te kwantifiseer.
Tekste kan breedweg gedefinieer word as boeke, boekhoofstukke, opstelle, onderhoude, besprekings, koerantopskrifte en artikels, historiese dokumente, toesprake, gesprekke, advertensies, teater, informele gesprek, of selfs enige voorkoms van 'n kommunikatiewe taal. Om inhoudsanalise uit te voer, word die teks gekodeer of opgebreek in hanteerbare kategorieë op verskillende vlakke: woord, woordbetekenis, frase, sin of onderwerp, endaarna nagevors met behulp van een van die inhoudontledingsmetodes. In sosiologie is dit 'n konseptuele of relasionele analise. Die resultate word dan gebruik om afleidings te maak oor die boodskappe binne die teks, die skrywer, die gehoor, en selfs die kultuur en tyd waarin hulle deelneem. Inhoud kan byvoorbeeld kenmerke aandui soos volledigheid of bedoeling, vooroordeel, vooroordeel en wantroue van skrywers, uitgewers en enigiemand anders wat vir die inhoud verantwoordelik is.
Geskiedenis van inhoudontleding
Inhoudontleding is 'n produk van die elektroniese era. Dit het in die 1920's in Amerikaanse joernalistiek begin, toe inhoudsontleding gebruik is om die inhoud van die pers te bestudeer. Tans het die toepassingsgebied baie uitgebrei en sluit 'n aantal gebiede in.
Alhoewel inhoudsanalise gereeld so vroeg as die 1940's uitgevoer is, het dit eers in die volgende dekade 'n meer betroubare en algemeen gebruikte navorsingsmetode geword, aangesien navorsers begin fokus het op konsepte eerder as net woorde en op semantiese verwantskappe, nie net teenwoordigheid.
Gebruik inhoudontleding
Weens die feit dat dit gebruik kan word om enige stuk teks of rekord te bestudeer, dit wil sê om enige dokumente te ontleed, word inhoudsanalise in sosiologie en op ander gebiede gebruik, beginnende met bemarking en medianavorsing wat eindig met literatuur en retoriek, etnografie en kultuurstudies, geslags- en ouderdomskwessies, vir ontledingdata in sosiologie en politieke wetenskap, sielkunde en kognitiewe wetenskap, sowel as ander gebiede van navorsing. Boonop weerspieël inhoudsanalise 'n noue verhouding met sosio- en psigolinguistiek en speel dit 'n integrale rol in die ontwikkeling van kunsmatige intelligensie. Die volgende lys bied meer opsies vir die gebruik van inhoudontleding:
- Spoor internasionale verskille in kommunikasie-inhoud op.
- Bespeur die bestaan van propaganda.
- Bepaling van die bedoeling, fokus of neiging van 'n individu, groep of instelling se kommunikasie.
- Beskrywing van verhoudings en gedragsreaksies op kommunikasie.
- Bepaling van die sielkundige of emosionele toestand van mense of groepe.
Objekte vir inhoudontleding
In sosiologie is inhoudsanalise die studie van tekste om die sosiale prosesse (objekte of verskynsels) wat hierdie tekste verteenwoordig, te bestudeer. Die bronne van sosiologiese inligting is protokolle, verslae, besluite, toesprake van politici, koerante, tydskrifte, werke, illustrasies, films, blogs, dagboeke, ens. Op grond van veranderinge in tekste kan 'n mens verskeie tendense, politieke en ideologiese houdings identifiseer, en die ontplooiing van politieke magte., die funksionering van openbare instellings van belang, openbare organisasies en partye wat direk verband hou met die voorwerp van analise.
tipes inhoudontleding
Inhoudsanalise in sosiologie is die belangrikste metode om dokumentêre inligting in te samel en te verwerk. Dit kan vir albei gebruik wordvir die aanvanklike insameling van data, en vir die verwerking van reeds ingesamelde data - byvoorbeeld wanneer daar gewerk word met transkripsies van onderhoude, fokusgroepe, ens. Daar is twee algemene tipes inhoudsanalise in sosiologie: konseptuele en relasionele analise. Konseptueel kan gesien word as die vasstelling van die bestaan en frekwensie van konsepte in 'n teks. Relasioneel is gebaseer op konseptuele analise, wat verwantskappe tussen konsepte in 'n teks ondersoek.
Konseptuele analise
Tradisioneel is inhoudsanalise as 'n navorsingsmetode in sosiologie meestal vanuit die oogpunt van konseptuele analise beskou. In laasgenoemde word 'n konsep gekies vir studie en die aantal voorkoms daarvan in die opgeneemde teks. Aangesien die terme implisiet sowel as eksplisiet kan wees, is dit belangrik om eersgenoemde duidelik te definieer voordat die telproses begin word. Om subjektiwiteit in die definisies van konsepte te beperk, word gespesialiseerde woordeboeke gebruik.
Soos met die meeste ander navorsingsmetodes, begin konseptuele analise met die definisie van navorsingsvrae en die seleksie van 'n steekproef of steekproewe. Sodra dit gekies is, moet die teks geënkodeer word in bestuurde inhoudkategorieë. Die enkoderingsproses is basies selektiewe reduksie, wat die sentrale idee van inhoudsanalise is. Deur die inhoud van die materiaal in betekenisvolle en relevante stukke inligting af te breek, kan sommige kenmerke van die boodskap ontleed en geïnterpreteer word.
Verhoudingsanalise
Soos hierbo genoem, bou relasionele analise op konseptuele analise, wat verbande tussen konsepte in 'n teks ondersoek. EN,soos met ander tipes navorsing, bepaal die aanvanklike keuse van wat bestudeer en/of gekodeer word dikwels die omvang van daardie spesifieke navorsing. Vir relasionele analise is dit belangrik om eers te besluit watter tipe konsep bestudeer gaan word. Navorsing is uitgevoer met beide een kategorie en met soveel as 500 kategorieë konsepte. Uiteraard kan te veel kategorieë jou resultate onduidelik maak, en te min kan lei tot onbetroubare en potensieel ongeldige gevolgtrekkings. Daarom is dit belangrik dat koderingsprosedures gebaseer is op die konteks en behoeftes van jou navorsing.
Daar is baie metodes van relasionele analise, en hierdie buigsaamheid maak dit gewild. Navorsers kan hul eie prosedures ontwikkel volgens die aard van hul projek. Sodra 'n prosedure deeglik getoets is, kan dit toegepas en vergelyk word oor populasies met verloop van tyd. Die proses van relasionele analise het 'n hoë mate van rekenaaroutomatisering bereik, maar is steeds, soos die meeste vorme van navorsing, tydrowend. Miskien is die sterkste bewering wat gemaak kan word dat dit 'n hoë mate van statistiese strengheid behou sonder om die rykdom van detail wat in ander kwalitatiewe metodes gevind word, te verloor.
Voordele van die tegniek
Die metode van inhoudontleding in sosiologie hou verskeie voordele vir navorsers in. In die besonder, inhoudontleding:
- kyk direk na kommunikasie via tekste of transkripsies en val dus in die sentraleaspek van sosiale interaksie;
- kan beide kwantitatiewe en kwalitatiewe bewerkings verskaf;
- kan waardevolle historiese/kulturele inligting met verloop van tyd deur teksontleding verskaf;
- laat nabyheid aan teks toe wat tussen spesifieke kategorieë en verwantskappe kan wissel, en analiseer die geënkodeerde vorm van die teks statisties;
- kan gebruik word om tekste te interpreteer vir doeleindes soos die ontwikkeling van kundige stelsels (omdat kennis en reëls geënkodeer kan word in terme van eksplisiete stellings oor verwantskappe tussen konsepte);
- is 'n nie-indringende interaksie-analise-instrument;
- verskaf insig in komplekse patrone van menslike denke en taalgebruik;
- as dit goed uitgevoer word, word beskou as 'n relatief "akkurate" navorsingsmetode.
Nadele van inhoudontleding
Hierdie metode het nie net voordele nie, maar ook nadele, beide teoreties en prosedureel. In die besonder, inhoudontleding:
- kan uiters arbeidsintensief wees;
- geneig tot verhoogde risiko van foute, veral wanneer relasionele analise gebruik word om 'n hoër vlak van interpretasie te bereik;
- kort dikwels 'n teoretiese basis of probeer te vrygewig om betekenisvolle gevolgtrekkings te maak oor die verbande en impakte wat in die studie geïmpliseer word;
- is inherent reduktief, veral wanneer dit met komplekse tekste handel;
- neig te dikwels netbestaan uit woordetelling;
- dit ignoreer dikwels konteks;
- dit is moeilik om te outomatiseer of te rekenariseer.
'n Voorbeeld van inhoudontleding in sosiologie
Gewoonlik begin navorsers deur vrae te identifiseer wat hulle graag wil beantwoord deur inhoud te ontleed. Hulle mag byvoorbeeld belangstel in hoe vroue in advertensies uitgebeeld word. Die navorsers sal dan 'n stel data uit die advertensies kies – miskien draaiboeke vir 'n reeks televisieadvertensies – vir ontleding.
Hulle sal dan die gebruik van sekere woorde en beelde in die video's bestudeer en tel. Om hierdie voorbeeld voort te sit, kan navorsers dalk TV-advertensies bestudeer vir stereotipiese geslagsrolle, aangesien taal kan impliseer dat vroue in advertensies minder kundig is as mans, en vir seksuele objektivering van enige geslag.
Funksionele analise in sosiologie
Funksionele analise is 'n metodologie wat gebruik word om die werking van 'n komplekse stelsel te verduidelik. Die basiese idee is dat die stelsel gesien word as 'n berekening van 'n funksie (of, meer algemeen, om 'n inligtingverwerkingsprobleem op te los). Funksionele analise dui daarop dat sulke verwerking verklaar kan word deur hierdie komplekse funksie te ontbind in 'n stel eenvoudiger funksies wat deur 'n georganiseerde stelsel van subprosesse bereken word.
Funksionele analise is belangrik vir kognitiewe wetenskap omdat dit 'n natuurlike metodologie bied om te verduidelik hoedata verwerking. Byvoorbeeld, enige "swartboksdiagram" wat as 'n model of teorie deur 'n kognitiewe sielkundige voorgestel word, is die resultaat van 'n analitiese stadium van funksionele analise. Enige voorstel van wat 'n kognitiewe argitektuur uitmaak, kan gesien word as 'n hipotese oor die aard van kognitiewe funksies op die vlak waarop hierdie funksies geaktiveer word.
