Aan die einde van die skooljaar gee baie onderwysers vir studente lyste van literatuur wat gedurende die vakansie bestudeer moet word. Boeke is egter nie net bedoel om gelees te word nie. Onderwysers vereis dat die bestudeerde materiaal in die leser se dagboek ingeskryf word. Ongelukkig hanteer baie kinders nie hierdie taak nie, want hulle weet nie hoe om 'n leesdagboek te hou en waaroor dit gaan nie.
Wie het 'n leser se dagboek nodig
Sommige ouers het 'n negatiewe houding teenoor die bestuur van CH's. Baie dikwels kan jy die frase hoor: Hoe om 'n leesdagboek vir 'n kind te hou, al onthou ek soms nie die naam van die skrywer of karakters van die gelese werk nie? Ek het daarvan gehou - ek het dit onthou, ek het nie nie daarvan hou nie - hoekom hou dit in my geheue! lees onder die stokke. Ongelukkig kan sulke uitsprake nogal gereeld gehoor word. Op grond hiervan kan ons aflei dat ons net lees ter wille van 'n oomblik van vermaak. Dit is egter nie heeltemal waar nie.
Die algemene onderwyskurrikulum sluit werke in wat kinders vriendelikheid, wedersydse begrip leer,verhoudings en ander nodige eienskappe van 'n intellektueel ontwikkelde persoon. Boonop is die doel van die leser se dagboek glad nie om 'n liefde vir lees by die baba te ontwikkel nie. As 'n reël lees kinders enige werk (selfs 'n sprokie) om iets interessants te leer waarvan hulle nog nie voorheen gehoor het nie. Daarbenewens hou baie opvoedkundige instellings kompetisies, vasvrae of marathons, waarin kinders sal moet onthou wat hulle eens gelees het. Vertel byvoorbeeld 'n sprokie, 'n raaisel, beantwoord 'n vraag oor een of ander held. En hoe sal hulle dit kan doen as die materiaal wat hulle lees lankal uit hul geheue gevlieg het? As die kind weet hoe om 'n leesdagboek te hou en hierdie kennis te gebruik, dan sal die inligting enige tyd vir hom beskikbaar wees.
Hoekom het ons 'n leser se dagboek nodig
'n Leser se dagboek is 'n soort cheat sheet wat 'n kind sal help om al die materiaal te onthou wat hulle nog ooit gelees het. Daarbenewens leer die swart gat kinders om 'n ontleding van die werk te maak, kort gevolgtrekkings uit wat hulle gelees het. Dit is immers wat vir laerskoolleerlinge die moeilikste is. Deur die werke te bestudeer, die opsomming in die swart gat neer te skryf, oefen die kind ook skryfvaardighede op. Geheue word ook opgelei, want die neerskryf van die name van die hoofkarakters en die skrywer, verskeie datums, die inhoud van die teks, die kind onthou dit beter. Ouers kan onder andere, deur die instandhouding van CHH te beheer, verstaan watter genre vir die kind interessanter is en waaraan aandag gegee moet word. Nou moet jy uitvind hoe om 'n leser se dagboek te hou.
Hou 'n leser se dagboek
In beginsel is 'n swart gat 'n gewone notaboek, inwat die student sy gedagtes neerskryf, 'n paar aanhalings uit die werk, 'n opsomming, die name van die skrywer en die hoofkarakters. Die eenvoudigste model is wanneer die blad in twee kolomme verdeel word, in een waarvan hulle die titel van die werk skryf, in die ander - hul gevolgtrekkings. Hierdie skema is egter meer verstaanbaar vir die ouer generasie; dit is nie geskik vir kinders nie. Hoe om 'n leesdagboek vir kinders te hou? In beginsel is daar niks ingewikkeld hierin nie. Dit sal egter vir die kind moeilik wees om so 'n model op te stel. Dit is die beste om dit saam met jou ouers te doen. Dus, hulle neem 'n eenvoudige studente-notaboek (verkieslik nie baie dun nie) en teken dit in verskeie kolomme:
- datum van lees van die werk;
- naam;
- Volle naam skrywer;
- heldname;
- waaroor die stuk gaan.
Deur dit gereeld te doen, konsolideer die kind die leesmateriaal en sal in die toekoms maklik enige vraag oor die werk kan beantwoord.
Hoe om 'n leesdagboek te hou - voorbeeld
'n Leesdagboek vir 'n laerskoolleerling kan dalk so lyk.
Lesersdagboek (voorbeeld)
| Datum | Naam | Volle naam OUTHOR | Heroes | Die kern van die werk |
| 05.03.2015 | Die verhaal van die priester en sy werker Balda | A. S. Pushkin | Pop, Balda, bose geeste | Die verhaal vertel hoe Balda bose geeste hanteer het en die priester 'n les geleer het. |
Hoe om te gebruik
Dit is raadsaam om die swart gat onmiddellik na die lees van die werk of die volgende dag in te vul, met die teks byderhand om die belangrikste punte te onthou. Van tyd tot tyd moet jy deur die voltooide bladsye kyk om jou geheue te verfris en die indruk van die werk te konsolideer. Aan die einde van die CD moet 'n inhoudsbladsy gemaak word, waar die titels van die geleesde boeke en die bladsynommer met hul beskrywing ingevoer sal word. Dit sal dus baie makliker wees om die swart gat te navigeer.
